Baromètre 2023

Publié le 31 décembre 2023 à 15h23
Partager sur :
Baromètre 2023

Etat du partenariat usagers - professionnels de santé en ETP en Nouvelle Aquitaine en 2023

La promotion de la démocratie en santé voulue par nos institutions encourage les professionnels de santé à intégrer dans leurs pratiques des usagers.
Reconnaître leurs savoirs tant expérientiels que acquis est une étape importante vers l'amélioration du parcours de soin et le changement de paradigme de la relation soignant / soigné.
ETHNA a réalisé une enquête auprès des usagers-partenaires intervenant en ETP dans toute la région.
Qui sont ces usagers-partenaires? Quel est leur profil? Sont-ils formés? Quelles sont leurs missions? Où exercent-ils? Sont-ils rémunérés? La volonté affichée dans les politiques de santé publique et les efforts consentis commencent-ils à porter leurs fruits?
Découvrez toutes les réponses dans le rapport ci-dessous.
Certains chiffres pourront d'ailleurs vous surprendre car à l'encontre d'idées reçues!
 

Autres actualités

Démocratie sanitaire - le projet d'ETHNA  pour les UP

Démocratie sanitaire - le projet d'ETHNA pour les UP

Le Projet d'ETHNA pour favoriser l' intégration des UsagersPartenaires (UP) comme ressource essentielle dans tous les secteurs de la santé a été primé! (appel à projets Démocratie Sanitaire de l'ARS...

ETHNA partage son expérience en matière d’accès à l’éducation thérapeutique du patient

ETHNA partage son expérience en matière d’accès à l’éducation thérapeutique du patient

Alexia Antoine, responsable coordination et développement réseau chez ETHNA, a participé au podcast réalisé par l’Espace Ressources ETP Grand Est à l'occasion de sa 8ème journée régionale consacrée à l’information,...

REPLAY - Mettre en place l'éducation thérapeutique en MSP

REPLAY - Mettre en place l'éducation thérapeutique en MSP

Vous êtes un professionnel de santé travaillant en Maison de Santé Pluridisciplinaire (MSP) ou simplement curieux d’en savoir plus sur l’ETP ?    Visionnez le replay du webinaire organisé en...